尊敬的各位领导、评委、老师、同志们：

　　大家好！

　　非常感谢学校为我提供了这次演讲的机会,向大家介绍自己,接受检验和挑战,希望大家继续信任我、支持我。

　　竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措,这一制度的推行,可以促进人才资源与工作职位的合理配置,有效推动各项工作的发展。基于这一认识以及学校中层正职的任职条件，我报名竞争教研室主任岗位。

　　我的主要经历是：1986年山西大学数学系毕业，分配到孝义中学任专职团委书记并带高中数学课，1991调到本校工作，一直在教学第一线工作，1996年到1998年在北师大数学系研究生课程进修班学习结业，2001年，通过竞争上岗走上了教务处副主任岗位，2002年晋升为中学高级教师。

　　下面谈谈我的优势与在新的岗位上的工作打算：

　　（1）有良好的思想品德修养

　　我为人处事的原则是：老老实实做人,认认真真工作,开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养,努力做到尊重领导,团结同志,工作负责,办事公道,不重名利,不计较个人得失,对工作对同志有公心,爱心,平常心和宽容心,有较好的群众基础与威信。

　　（2）有较高的专业水平和较好的工作业绩

　　我从学生时代就一直担任班干部、学生会干部，多次被评委校三好学生，出席地区三号学生，担任团委书记期间，校团委多次被评为模范团委，个人多次获得县团委，省团委各种表彰，特别是担任教务处副主任期间，积极服从安排，和处室同志多次一道完成了学校交给的各种重大任务，如国家重点学校的验收、省、市重点专业的申报，教学工作的检查等都取得了非常优秀的成绩，我个人承担了学校学分制的实施方案细则、专业组教研组活动制度、关于学生补考工作的有关规定、教学大纲编写的有关说明等一系列管理性文件，我个人多次被学校评为优秀工作者、三育人先进、优秀党务工作者、工会活动积极分子等。本人1986年本科毕业，1998年研究生班结业，是较早晋升专业技术职务的中层之一，有较高的专业水平。我们学校设立的教研室主任主要是招生与就业，以前分属教务处与实习处两个处室。自己多次参加招生决策工作、多次赴外地与太原市各学校参加招生工作，在实习处工作过一段时间，对招生工作以及学生的实习就业工作也比较熟悉，能够承担所竞岗的工作任务。

　　（3）有较强的教学能力

　　自己一直坚守在教学工作第一线，在教学中曾经获得校公开课一等奖，教案展评二等奖，自己的教学论文发表于山西教育报，山西教育学院校刊等杂志报刊，自己所代班级成绩参加太原市统一考试获得均分全市第一，受到学校的鼓励表彰，有较强的教学工作能力。

　　招生与就业是学校非常重要的两个管理环节，一个管进口，一个管出口。我们的理念是坚持以就业为导向，一切为学生服务。为此我有以下工作设想：

　　随着市场经济体制的不断完善，改革的不断深入，我国的就业体制在不断完善、就业政策越来越好、就业渠道和就业途径将不断增加，就业形势更好。职业教育的发展也真正遇到了大好的时机，对于我们从事职业教育和职业培训的中等职业学校而言，无疑带来了广阔的空间和光明的前景。
　　（2）加快步伐，深化教育教学改革，培养高素质的劳动者

　　(a)以市场为导向，调整专业设置。

　　城市职业学校能否适应经济社会发展需要，顺利实现就业，将取决于所设专业和所学课程能否与市场对人才培养的要求相对接，取决于所学知识能否让学生学以致用、学以就业、学以创业。当务之急，应该认真研究国家的产业政策，深入调查分析和弄清就业市场信息，准确把握市场对人才的需求，打破第一产业专业的限制，及时调整专业设置，做到市场需要什么人才，学校就开设什么专业，培养适销对路的人才。

　　(b)根据市场对人才培养的要求，改革课程和教学体系。

　　根据市场对人才培养的要求，大胆进行课程和教学体系改革，本着学以致用、学以就业、学以创业的原则，在开设必备的文化基础课、计算机、职业道德、就业指导等必修课的基础上，强化4～6门专业主干课，并充分利用学分制的有利条件，开设门类更多的选修课，让学生在巩固文化基础知识、掌握专业主要知识和技能的基础上，根据自己的爱好，根据将来就业的需要自主选择设计学习进程，自主选择学习科目。做到市场需要什么专业，就开设什么课程，并实实在在教会学生专业技能，既培养学生的专业能力，也要培养学生的自主能力和就业、创业能力。
　　(c)设置灵活的教学管理。
结合学分制的教学改革，实行灵活的教学管理。部分学生可根据就业单位的需要提前离校进行毕业顶岗实习或就业。可一边上班一边学习，修够所需学分在颁发毕业证书，同时也就要求全体教师不断提高教学质量，培养高素质的劳动者。
　　（3）、建立毕业生就业网络，保证毕业生就业，促进招生
　　(a )建立毕业生就业网络，努力实现“订单”就业。
加强毕业生就业工作力度，坚持以市场为导向，以服务为宗旨，千方百计做好毕业生就业工作；加强与市内外、省内外劳动、人事部门或讲信誉的中介机构及部分大中型企业的联系与合作，建立可靠的就业网络，并争取签订长期的用人协议，努力实现“订单”就业，并保证毕业生的就业。
　　(b)加强对毕业生的就业指导工作。
　　 学生是否具备正确的就业观和择业观也是学生能否顺利就业的一个重要因素。招生就业办公室应采取多种途径做好毕业生的就业指导，一方面，在毕业生中调查了解学生的心理动态，掌握学生的就业愿望，以便更有针对性地对学生进行就业指导，提供给学生就业信息和推荐就业，另一方面，在充分利用就业指导课的基础上，举办就业系列讲座，请有关领导、专家学者或已有成就的优秀毕业生给学生做报告，指导学生正确认识就业形势和政策，帮助学生树立正确的人生观、价值观、择业观、就业观、多次就业观和创业观，指导学生掌握正确的择业方法和应聘技巧，帮助学生积极投身到最能发挥自己才华的地方就业。保证就业，促进招生。
　　 在做好就业指导的基础上，及时提供给学生就业信息，通过组织企业面试、就业招聘现场会等形式，为企业和毕业生提供面对面交流、双向选择的场所和机会，保证每个毕业生都有就业的机会。双方一旦选择确定，学校应给予积极的支持，做好服务工作，协助学生尽快办清离校手续，为太原市外、省外就业的学生做好护送工作，帮助学生尽快上岗，同时也需要做好就业跟踪服务，帮助学生解除后顾之忧。及时收集和整理就业信息和就业学生的情况，作为招生宣传的主要资料，加大招生宣传力度，对学校的招生必将起到积极的促进作用。

　　以上是我的一些工作设想，不妥之处敬请批评指正。